Luces de Bohemia, Escena 1.
ESCENA PRIMERA
Hora crepuscular. Un guardillón con ventano angosto, lleno de sol.Retratos,grabados
autógrafos repartidos por las paredes, sujetos con chinches de dibujante. Conversación
lánguida de un hombre ciego y una mujer pelirrubia, triste y fatigada. El hombre ciego es un
hiperbólico andaluz, poeta de odas y madrigales, Máximo Estrella. A la pelirrubia, por ser
francesa, le dicen en la vecindad Madama Collet.
MAX: Vuelve a leerme la carta del Buey Apis.
MADAMA COLLET: Ten paciencia, Max.
MAX: Pudo esperar a que me enterrasen.
MADAMA COLLET: Le toca ir delante.
MAX: ¡Collet, mal vamos a vernos sin esas cuatro crónicas! ¿Dónde gano yo veinte duros,
Collet?
MADAMA COLLET: Otra puerta se abrirá.
MAX: La de la muerte. Podemos suicidarnos colectivamente.
MADAMA COLLET: A mí la muerte no me asusta.¡Pero tenemos una hija, Max!
MAX: ¿Y si Claudinita estuviese conforme con mi proyecto de suicidio colectivo?
MADAMA COLLET: ¡Es muy joven!
MAX: También se matan los jóvenes, Collet.
MADAMA COLLET: No por cansancio de la vida. Los jóvenes se matan por romanticismo.
MAX: Entonces, se matan por amar demasiado la vida. Es una lástima la obcecación de
Claudinita.
Con cuatro perras de carbón, podíamos hacer el viaje eterno.
MADAMA COLLET: No desesperes. Otra puerta se abrirá.
MAX: ¿En qué redacción me admiten ciego?
MADAMA COLLET: Escribes una novela.
MAX: Y no hallo editor.
MADAMA COLLET: ¡Oh! No te pongas a gatas,
Max. Todos reconocen tu talento.
MAX: ¡Estoy olvidado! Léeme la carta del Buey Apis.
MADAMA COLLET: No tomes ese caso por ejemplo.
MAX: Lee.
MADAMA COLLET: Es un infierno de letra.
MAX: Lee despacio.
Madama Collet, el gesto abatido y resignado,deletrea en voz baja la carta. Se oye fuera una
escoba retozona. Suena la campanilla de la escalera.
MADAMA COLLET: Claudinita, deja quieta la escoba, y mira quién ha llamado.
LA VOZ DE CLAUDINITA: Siempre será Don Latino.
MADAMA COLLET: ¡Válgame Dios!
LA VOZ DE CLAUDINITA: ¿Le doy con la puerta en las narices?
MADAMA COLLET: A tu padre le distrae.
LA VOZ DE CLAUDINITA: Ya se siente el olor del aguardiente!
MÁXIMO ESTRELLA se incorpora con un gesto animoso, esparcida sobre el pecho la
hermosa barba con mechones de canas. Su cabeza rizada y ciega, de un gran carácter
clásico-arcaico, recuerda los Hermes.
MAX: ¡Espera, Collet! ¡He recobrado la vista!¡Veo! ¡Oh, cómo veo! ¡Magníficamente! ¡Está
hermosa la Moncloa! ¡El único rincón francés en este páramo madrileño! ¡Hay que volver a
París, Collet! ¡Hay que volver allá, Collet! ¡Hay que renovar aquellos tiempos!
MADAMA COLLET: Estás alucinado, Max.
MAX: ¡Veo, y veo magníficamente!
MADAMA COLLET: ¿Pero qué ves?
MAX: ¡El mundo!
MADAMA COLLET: ¿A mí me ves?
MAX: ¡Las cosas que toco, para qué necesito verlas!
MADAMA COLLET: Siéntate. Voy a cerrar la ventana. Procura adormecerte.
MAX: ¡No puedo!
MADAMA COLLET: ¡Pobre cabeza!
MAX: ¡Estoy muerto! Otra vez de noche.
Se reclina en el respaldo del sillón. La mujer cierra la ventana, y la guardilla queda en una
penumbra rayada de sol poniente. El ciego se adormece, y la mujer, sombra triste, se sienta
en una silleta, haciendo pliegues a la carta del Buey Apis. Una mano cautelosa empuja la
puerta, que se abre con largo chirrido. Entra un vejete asmático, quepis, anteojos, un perrillo
y una cartera con revistas ilustradas. Es DON LATINO DE HISPALIS. Detrás, despeinada,
en chancletas, la falda pingona, aparece una mozuela: CLAUDINITA.
DON LATINO: ¿Cómo están los ánimos del genio?
CLAUDINITA: Esperando los cuartos de unos libros que se ha llevado un vivales para
vender.
DON LATINO: ¿Niña, no conoces otro vocabulario más escogido para referirte al
compañero fraternal de tu padre, de ese hombre grande que me llama hermano? ¡Qué
lenguaje, Claudinita!
MADAMA COLLET: ¿Trae usted el dinero, Don Latino?
DON LATINO: Madama Collet, la desconozco,porque siempre ha sido usted una inteligencia
razonadora. Max había dispuesto noblemente de ese dinero.
MADAMA COLLET: ¿Es verdad, Max? ¿Es posible?
DON LATINO: ¡No le saque usted de los brazos de Morfeo!
CLAUDINITA: Papá, ¿tú qué dices?
MAX: ¡Idos todos al diablo!
MADAMA COLLET: ¡Oh, querido, con tus generosidades nos has dejado sin cena!
MAX: Latino, eres un cínico.
CLAUDINITA: Don Latino, si usted no apoquina, le araño.
DON LATINO: Córtate las uñas, Claudinita
CLAUDINITA: Le arranco los ojos.
DON LATINO: ¡Claudinita!
CLAUDINITA: ¡Golfo!
DON LATINO: Max, interpon tu autoridad.
MAX: ¿Qué sacaste por los libros, Latino?
DON LATINO: ¡Tres pesetas, Max! ¡Tres cochinas pesetas! ¡Una indignidad! ¡Un robo!
CLAUDINITA: ¡No haberlos dejado!
DON LATINO: Claudinita, en ese respecto te concedo toda la razón. Me han cogido de pipi.
Pero aún se puede deshacer el trato.
MADAMA COLLET: ¡Oh, sería bien!
DON LATINO: Max, si te presentas ahora conmigo en la tienda de ese granuja y le armas
un escándalo, le sacas hasta dos duros. Tú tienes otro empaque.
MAX: Habría que devolver el dinero recibido.
DON LATINO: Basta con hacer el ademán. Se juega de boquilla, maestro.
MAX: ¿Tú crees?...
DON LATINO: ¡Naturalmente!
MADAMA COLLET: Max, no debes salir.
MAX: El aire me refrescará. Aquí hace un calor de horno.
DON LATINO: Pues en la calle corre fresco.
MADAMA COLLET: ¡Vas a tomarte un disgusto sin conseguir nada, Max!
CLAUDINITA: ¡Papá, no salgas!
MADAMA COLLET: Max, yo buscaré alguna cosa que empeñar.
MAX: No quiero tolerar ese robo. ¿A quién le has llevado los libros, Latino?
DON LATINO: A Zaratustra.
MAX: ¡Claudina, mi palo y mi sombrero!
CLAUDINITA: ¿Se los doy, mamá?
MADAMA COLLET: ¡Dáselos!
DON LATINO: Madama Collet, verá usted qué faena.
CLAUDINITA: ¡Golfo!
DON LATINO: ¡Todo en tu boca es canción, Claudinita!
MÁXIMO ESTRELLA sale apoyado en el hombro de DON LATINO. MADAMA COLLET
suspira apocada, y la hija, toda nervios, comienza a quitarse las horquillas del pelo.
CLAUDINITA: ¿Sabes cómo acaba todo esto? ¡En la taberna de Pica Lagartos!
martes, 15 de mayo de 2018
martes, 1 de mayo de 2018
"La lingüística como ciencia: una historia llena de preguntas
Qué es el Logos?
El término logos tiene diferentes significados en griego. «razonamiento», «argumentación» o «habla». Por otro lado, puede ser como «inteligencia», «estudio», «»ciencia, «pensamiento» o «sentido».
2.¿Cómo se componen textos?
La enseñanza consiste en enseñar a escribir:
La Retórica.
La Poética.
La Gramática.
La Lógica.
3.¿Cómo evolucionan las lenguas?
(A mediados del siglo xix, los neogramáticos pretenden explicar las lenguas con ayuda del modelo de Darwin.Investigan acerca de la evolución de los sonidos en las lenguas documentadas por medio de la escritura, que influyen en la formación de nuevos sistemas fonológicos.) Este parrafo no lo he tocado porque me ha parecido una explicacion perfecta.
4.Los grandes dilemas contemporáneos, desde el siglo xx.
4.1.El sistema social abstracto de las lenguas contra el habla individual.
4.2.Los lenguajes formales contra la práctica del lenguaje en la vida social.
4.3.Los géneros en la tradición literaria contra los géneros discursivos.
4.4.La competencia lingüística contra la competencia comunicativa.
4.5.La inteligencia artificial contra la neurolingüística.
5.El lenguaje es relación y red.
5.1.El lenguaje es una red muy compleja, que se materializa en el cerebro humano y en los sistemas sociales.
5.2.El lenguaje es inconcedible sin la relación entre seres humanos.
Inspirado en el blog de Carlota y Andrea.
Profe espero que lo entienda.
Profe hago esta entrada para solicitar algo de tiempo, ya que he estado ausente en mi casa, he tenido que ir a varios torneos y he tenido que estudiar para un examen, además he tenido que hacer la maleta para el viaje de fin de curso, creo que hablo en nombre de todos cuando le digo que, desde el corazón le pido que deje una semana entre trabajo y trabajo, no pretendo criticar su trabajo, me parece muy bien lo que está haciendo, quizás se podría orientar un poco más a la sintaxis para prepararnos más para el examen final.
En resumen lo que le pido es que me deje tanto a mi como a mis compañeros un momento de alivio entre trabajo y trabajo ya que, sin estrés se trabaja mucho mejor y puedes ejercitar más tu capacidad de sintetizar un texto esquema o lo que tengas que realizar.
Una última cosa, se que debemos esforzarnos y todas esas cosas que tiene que hacer un alumno pero, el estrés lo único que va a ocasionar es que se copien unos a otros.Buenas noches o mapanas o tardes.☺
PD:intento mantenerme al día, pero se me acumula el trabajo, mi horario es muy poco flexsible espero que lo entienda.
En resumen lo que le pido es que me deje tanto a mi como a mis compañeros un momento de alivio entre trabajo y trabajo ya que, sin estrés se trabaja mucho mejor y puedes ejercitar más tu capacidad de sintetizar un texto esquema o lo que tengas que realizar.
Una última cosa, se que debemos esforzarnos y todas esas cosas que tiene que hacer un alumno pero, el estrés lo único que va a ocasionar es que se copien unos a otros.Buenas noches o mapanas o tardes.☺
PD:intento mantenerme al día, pero se me acumula el trabajo, mi horario es muy poco flexsible espero que lo entienda.
viernes, 23 de marzo de 2018
Preguntas y repuestas
Siglo de las Luces.
¿Por qué fue tan importante el teatro dentro del programa y la misión (social, educativa) de los ilustrados?
2. Romanticismo y Realismo.
2.1. ¿Qué elementos del romanticismo (intención, temática, géneros) siguen siendo vigentes en la Literatura y, en general, en la cultura actual? Explica razonadamente.
2.2. ¿Crees que un autor o una autora puede ser realista sin ser crítico con la realidad social de su época, sea cual sea? Argumenta dando pruebas en favor de tu postura.
3. Modernismo y generación del 98.
¿Cómo vivieron los escritores modernistas la crisis en que estaba inmersa España a finales del siglo XIX y de qué manera influyó en la temática y la intencionalidad de sus obras?
4. Vanguardias y generación del 27.
4.1. ¿Qué aportaron las vanguardias europeas a la formación y a la creación de las autoras y los autores de la llamada "generación del 27" o la "generación de la República"?
4.2. ¿Cómo se hizo patente en sus obras el compromiso de los jóvenes escritores e intelectuales de la generación del 27 con la causa de la República Española, a diferencia de las generaciones anteriores (modernistas, generación del 98, generación del 14)?
5. Posguerra y democracia.
5.1. ¿Por qué se ha convertido la memoria histórica sobre la Guerra Civil en un tema recurrente e incluso un género de la literatura de los últimos sesenta años, sobre todo en la novela y el cine?
5.2. ¿Cómo se ha cumplido el programa de la Ilustración en la España de la democracia y cuáles son las diferencias entre aquel propósito inicial y la realidad actual en la literatura y las artes (incluyendo los géneros digitales y audiovisuales)?
6. Literatura del exilio.
Después de leer y comentar el poema de Luis Cernuda, "Un español habla de su tierra", contesta a la pregunta con que finaliza: ¿qué puede decirnos "un poeta muerto" como Cernuda a través de sus obras sobre la España del futuro?
7. Autores y personajes femeninos en la Literatura Contemporánea.
Lee con tu grupo los textos seleccionados de autoras y/o personajes femeninos en el periodo histórico-literario que os ha correspondido investigar. ¿Hasta qué punto representan la mentalidad y el estilo de su época y en qué aspectos desafían o superan los prejuicios y los estereotipos de sus contemporáneos sobre las mujeres?
¿Por qué fue tan importante el teatro dentro del programa y la misión (social, educativa) de los ilustrados?
Porque vuelve más amenas las enseñanzas de los propios autores, también hace que el cuento en si sea más didáctico y emocionante.
2. Romanticismo y Realismo.
2.1. ¿Qué elementos del romanticismo (intención, temática, géneros) siguen siendo vigentes en la Literatura y, en general, en la cultura actual? Explica razonadamente.
Identificar su personalidad a través de sus obras, el terror gótico.
2.2. ¿Crees que un autor o una autora puede ser realista sin ser crítico con la realidad social de su época, sea cual sea? Argumenta dando pruebas en favor de tu postura.
3. Modernismo y generación del 98.
¿Cómo vivieron los escritores modernistas la crisis en que estaba inmersa España a finales del siglo XIX y de qué manera influyó en la temática y la intencionalidad de sus obras?
4. Vanguardias y generación del 27.
4.1. ¿Qué aportaron las vanguardias europeas a la formación y a la creación de las autoras y los autores de la llamada "generación del 27" o la "generación de la República"?
4.2. ¿Cómo se hizo patente en sus obras el compromiso de los jóvenes escritores e intelectuales de la generación del 27 con la causa de la República Española, a diferencia de las generaciones anteriores (modernistas, generación del 98, generación del 14)?
5. Posguerra y democracia.
5.1. ¿Por qué se ha convertido la memoria histórica sobre la Guerra Civil en un tema recurrente e incluso un género de la literatura de los últimos sesenta años, sobre todo en la novela y el cine?
5.2. ¿Cómo se ha cumplido el programa de la Ilustración en la España de la democracia y cuáles son las diferencias entre aquel propósito inicial y la realidad actual en la literatura y las artes (incluyendo los géneros digitales y audiovisuales)?
6. Literatura del exilio.
Después de leer y comentar el poema de Luis Cernuda, "Un español habla de su tierra", contesta a la pregunta con que finaliza: ¿qué puede decirnos "un poeta muerto" como Cernuda a través de sus obras sobre la España del futuro?
7. Autores y personajes femeninos en la Literatura Contemporánea.
Lee con tu grupo los textos seleccionados de autoras y/o personajes femeninos en el periodo histórico-literario que os ha correspondido investigar. ¿Hasta qué punto representan la mentalidad y el estilo de su época y en qué aspectos desafían o superan los prejuicios y los estereotipos de sus contemporáneos sobre las mujeres?
jueves, 22 de marzo de 2018
Esquema del sida
1-¿Que es el sida?
Es un virus, este virus hace que tu capacidad de tu sistema inmunológico se debilita hasta tal punto que podrías morir por si cojes un resfriado común podrías morir.
2-¿Que es el VIH?
VIH no es lo mismo que el sida, el sida es la fase final de el VIH, el VIH es el virus que puedes portar hasta no llegar a desarrollar la enfermedad.
3- ¿Como se contagia?
Este virus se contagia a través del semen , el fluido vaginal y sangre.
Para saber si contraes la dicha enfermedad debes ir a que te hagan la prueba del VIH a el médico.
4- ¿Cuando empezó?
Empezó el 5 de junio de 1981
En 1982 de bautizo como el sida.
Antes se le atribuía a las prostitutas e homosexualidades.
En 1986 se le denomino vih.(virus de inmunodeficiencia adquirida).
5- ¿Que signific creo positivo?
Ser cero positivo significa a demás de un grupo sanguíneo significa que contraes el virus.
No es lo mismo contagiar el sida que infectarse.
6- ¿Como puede tranmitirse?
Se puede transmitir por sangre, sexual mente y materna mente.
7- pero...¿como se previene?
Para prevenirlo lo mejor es no tener contacto sanguíneo o con cualquier fluido corporal.
Por lo tanto no se debe compartir pirsings , jerguillas o objetos punzantes
Para prevenir el contagio al bebé a partir de una madre se debe tratar al feto con un tratamiento y hacer un parto por cesaria.
8-¿Como se cura?
El sida no se puede curar , pero se puede tratar, el medicamento más famoso es el antirreteoviral.
Esto mata a los glóbulos blancos , para que el virus no se multiplique.
Está terapia cuando se lleva utilizando mucho tiempo aumenta el riesgo de que te de un ataque al corazón.
9- Algunos riesgos son:
Compartir cuchilla de afeitar, compartir cepillo de dientes, etc...
Este virus sólo afecta a los humanos.
Por ejemplo si te pica un mosquito y estas contrayendo el vih es imposible que se transmita por vos mosquito.
10-Comentario crítico.
Me pareció una exposición algo incompleta, tocaba muchos puntos de interés, elementales, e incluso impactantes.
Pero...Me quedé algo vacío, ya que en una hora no daba tiempo a indagar en este espléndido tema, donde las personas casi no están conciencia das hasta que tienen este maldito virus dentro, en mi opinión faltaron algunas características y variedades del virus que deberían saber todos si o si, como por ejemplo, saber como tienes que ir al médico, disimuladamente, pongámonos en situación, tu has tenido sexo , pero tus ppadres no te dejaban, entonces no le podrías pedir a tus padres,
-papá llevame al médico a que me hagan las pruebas que he tenido sexo sin tu permiso.
Deberían haber citado alguna condición más sobre el VIH, como por ejemplo:
Otro tipo de medicinas, avances médicos y otras propiedades que caracterizan al virus.
En conclusión, la exposición estaba bien pero, algo incompleta.
Es un virus, este virus hace que tu capacidad de tu sistema inmunológico se debilita hasta tal punto que podrías morir por si cojes un resfriado común podrías morir.
2-¿Que es el VIH?
VIH no es lo mismo que el sida, el sida es la fase final de el VIH, el VIH es el virus que puedes portar hasta no llegar a desarrollar la enfermedad.
3- ¿Como se contagia?
Este virus se contagia a través del semen , el fluido vaginal y sangre.
Para saber si contraes la dicha enfermedad debes ir a que te hagan la prueba del VIH a el médico.
4- ¿Cuando empezó?
Empezó el 5 de junio de 1981
En 1982 de bautizo como el sida.
Antes se le atribuía a las prostitutas e homosexualidades.
En 1986 se le denomino vih.(virus de inmunodeficiencia adquirida).
5- ¿Que signific creo positivo?
Ser cero positivo significa a demás de un grupo sanguíneo significa que contraes el virus.
No es lo mismo contagiar el sida que infectarse.
6- ¿Como puede tranmitirse?
Se puede transmitir por sangre, sexual mente y materna mente.
7- pero...¿como se previene?
Para prevenirlo lo mejor es no tener contacto sanguíneo o con cualquier fluido corporal.
Por lo tanto no se debe compartir pirsings , jerguillas o objetos punzantes
Para prevenir el contagio al bebé a partir de una madre se debe tratar al feto con un tratamiento y hacer un parto por cesaria.
El sida no se puede curar , pero se puede tratar, el medicamento más famoso es el antirreteoviral.
Esto mata a los glóbulos blancos , para que el virus no se multiplique.
Está terapia cuando se lleva utilizando mucho tiempo aumenta el riesgo de que te de un ataque al corazón.
9- Algunos riesgos son:
Compartir cuchilla de afeitar, compartir cepillo de dientes, etc...
Este virus sólo afecta a los humanos.
Por ejemplo si te pica un mosquito y estas contrayendo el vih es imposible que se transmita por vos mosquito.
10-Comentario crítico.
Me pareció una exposición algo incompleta, tocaba muchos puntos de interés, elementales, e incluso impactantes.
Pero...Me quedé algo vacío, ya que en una hora no daba tiempo a indagar en este espléndido tema, donde las personas casi no están conciencia das hasta que tienen este maldito virus dentro, en mi opinión faltaron algunas características y variedades del virus que deberían saber todos si o si, como por ejemplo, saber como tienes que ir al médico, disimuladamente, pongámonos en situación, tu has tenido sexo , pero tus ppadres no te dejaban, entonces no le podrías pedir a tus padres,
-papá llevame al médico a que me hagan las pruebas que he tenido sexo sin tu permiso.
Deberían haber citado alguna condición más sobre el VIH, como por ejemplo:
Otro tipo de medicinas, avances médicos y otras propiedades que caracterizan al virus.
En conclusión, la exposición estaba bien pero, algo incompleta.
martes, 20 de marzo de 2018
Sida exposicion.
Notas para posterior esquema😃
introducción:
Empieza introduciendo cuando es el día del sofá, es un virus, este virus jefe que te capacidad de tu sistema inmunológica de debilitar, por ejemplo si cojes un resfriado común podrías morir.
Está enfermedad de puede tratar con una medicación, pero no curar.
VIH no es lo mismo que el sida, el sida es la fase final de el VIH, el VIH es el virus que puedes portar hasta no llegar a desarrollar la enfermedad.
Desarrollo:
Este virus se contagia a través ose el semen el fluido vaginal y sangre.
Para saber si contraes la ducha enfermedad debes ir a que te hagan la pruebe del VIH a el médico.
Empezó el 5 de junio de 18 1
En 1982 de bautizo como el sida.
Antes de le atribuía a las prostitutas e homosexualidades.
En 1986 de le denomino vih.
Ser cero positivo significa a demás de un grupo sanguíneo significa que contraes el virus.
No es lo mismo contagiar el sida que infectarse.
Se puede transmitir por sangre sexualmente y maternamente.
como se previene?
Para prevenirlo lo mejor es no tener contacto sanguíneo o con cualquier fluido corporal.
Por lo tanto no se debe compartir pirsings , jeringuillas o objetos punzantes.
A continuación se dirá como se pone un condón
Primero mirar la fecha de caducidad, se abre se sopla y se pone en el pene,
Para remover se estira, para comprobar que no se ha roto , se le hace un nudo y se estira para llevarlo a la punta
El de la vagina es más resistente y ya viene lubricado tiene dos anillos uno en el exterior y otro en el interior, el interno en la vagina y el exterior fuera, después el procedimiento es el mismo.
Menos en la retiración.
Para prevenir a pos vertical se debe recibir un tratamiento al feto y hacer un parto por cesaria.
El sida no se puede curar , pero se puede tratar, el medicamento más famoso es el antirreteoviral.
Esto mata a los glóbulos blancos , para que el virus no se multiplique.
Está terapia cuando se lleva utilizando mucho tiempo aumenta el riesgo de que te de un ataque al corazón.
Algunos riesgos son:
Compartir cuchilla de afeitar, compartir cepillo de dientes, etc...
Este virus sólo afecta a los humanos.
Por ejemplo si te pica un mosquito y estas contrayendo el vih es imposible que se transmita por vos mosquito.
Juego para explicar lo fácil que es transmitir la enfermedad.
Consiste en poner los nombres de tus amigos en un papel y a raíz de esos nombres de dice que contraen vih , sale toda la clase.
La provincia con más casos de contagio ha sido Sevilla.
Exposición de comiéndote a besos, consiste en que le da igual que tenga VIH que ella le quiere.
VIH significa virus de inmunodeficiencia adquirida.
introducción:
Empieza introduciendo cuando es el día del sofá, es un virus, este virus jefe que te capacidad de tu sistema inmunológica de debilitar, por ejemplo si cojes un resfriado común podrías morir.
Está enfermedad de puede tratar con una medicación, pero no curar.
VIH no es lo mismo que el sida, el sida es la fase final de el VIH, el VIH es el virus que puedes portar hasta no llegar a desarrollar la enfermedad.
Desarrollo:
Este virus se contagia a través ose el semen el fluido vaginal y sangre.
Para saber si contraes la ducha enfermedad debes ir a que te hagan la pruebe del VIH a el médico.
Empezó el 5 de junio de 18 1
En 1982 de bautizo como el sida.
Antes de le atribuía a las prostitutas e homosexualidades.
En 1986 de le denomino vih.
Ser cero positivo significa a demás de un grupo sanguíneo significa que contraes el virus.
No es lo mismo contagiar el sida que infectarse.
Se puede transmitir por sangre sexualmente y maternamente.
como se previene?
Para prevenirlo lo mejor es no tener contacto sanguíneo o con cualquier fluido corporal.
Por lo tanto no se debe compartir pirsings , jeringuillas o objetos punzantes.
A continuación se dirá como se pone un condón
Primero mirar la fecha de caducidad, se abre se sopla y se pone en el pene,
Para remover se estira, para comprobar que no se ha roto , se le hace un nudo y se estira para llevarlo a la punta
El de la vagina es más resistente y ya viene lubricado tiene dos anillos uno en el exterior y otro en el interior, el interno en la vagina y el exterior fuera, después el procedimiento es el mismo.
Menos en la retiración.
Para prevenir a pos vertical se debe recibir un tratamiento al feto y hacer un parto por cesaria.
El sida no se puede curar , pero se puede tratar, el medicamento más famoso es el antirreteoviral.
Esto mata a los glóbulos blancos , para que el virus no se multiplique.
Está terapia cuando se lleva utilizando mucho tiempo aumenta el riesgo de que te de un ataque al corazón.
Algunos riesgos son:
Compartir cuchilla de afeitar, compartir cepillo de dientes, etc...
Este virus sólo afecta a los humanos.
Por ejemplo si te pica un mosquito y estas contrayendo el vih es imposible que se transmita por vos mosquito.
Juego para explicar lo fácil que es transmitir la enfermedad.
Consiste en poner los nombres de tus amigos en un papel y a raíz de esos nombres de dice que contraen vih , sale toda la clase.
La provincia con más casos de contagio ha sido Sevilla.
Exposición de comiéndote a besos, consiste en que le da igual que tenga VIH que ella le quiere.
VIH significa virus de inmunodeficiencia adquirida.
martes, 13 de marzo de 2018
comentario critico
Hay que tener en cuenta los siguientes puntos:
1. Marco cultural, centrado en el texto: libro, autor, contexto, estética o ideología. Breve y concreto.
2. Intención del autor: ¿qué postura crees que ha tomado sobre el tema que trata?
3. Tratamiento del tema por otros autores (en su grupo o generación, en la tradición, en los medios de comunicación: prensa, radio, TV).
4. Actualidad del tema: relación con el presente, diversidad de puntos de vista.
5. Opinión personal. Es lo más importante en el comentario critico. Se basa en argumentos y no debe ser agresiva. Tiene que ser la parte más extensa y conducir a una conclusión: es decir, un sumario de tus puntos de vista.
1- autor: José Martí (1853-1895) no es solamente “el gran héroe nacional” de Cuba,
sino también una figura excepcional en el plano literario, la cual le
merece este notable elogio: “.. su arte arraiga muy suyo en lo mejor del
espíritu español, lo clásico y lo popular.
Obra:" VERSOS SENCILLOS" VII
2. El autor en todo momento trata de explicar sus vivencias y diferentes sentimientos.
3. Federico de Onis destacaba de Jose Marti, su modernidad que
apuntaba más lejos que la de los modernistas, y hoy es más válida y
patente que entonces
4. En estos poemas solo sale el punto de vista del autor, como vive el las diferentes emociones.
5.Era un poeta adelantado a su tiempo, que utilizaba un vocabulario en la poesía muy culto, y que en la misma poesía hablaba de diferentes sentimientos. Es un poco complicada de entender, necesita leerla varias veces para poder saber lo que nos quiere decir por el vocabulario y las expresiones que utiliza.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)