Holaaaaa, aqui de nuevo el 18.de octubre de 2017 en una nueva entrada para el blog….
Hoy os hablare de como me va en la escuela.
he estudiado en dos centros educativos , en el C.E.I.P los rosales y en el I.E.S hipatia.
siempre he sido un chico inmaduro, siempre he sido el tipo de chico que no sabía que hacer en los recreos porque no tenía un grupo de amigos correctamente formado, siempre de buen humor, gracias a eso me lleve muchos insultos etc... pero lo pasado do esta, esa sólo fue una etapa de mi vida y actualmente siguió adelante con mi tipo de amigos ya formado, cayéndose bien a rodó el mundo que puedo y siendo amigo de todo el mundo.
mi rendimiento a cambiado mucho desde entonces, es estoy muy cambiado, antiguamente no va atención, pasaba de todo y no me importaba nada de nada ingles😂😂😂. Actualmente si prestó atención de vez en cuando estudió procuro que no me castiguen demasiado.
lo qe recuerdo con más cariño son mis clases de primero y segundo cuando sólo era un niño soportable, por ejemplo en esta época y no dejaba dar clases y siempre me llevaban a infantil.
en mi caso como era "demasiado contento" o "demasiado infantil" siempre fui el foco de insultos, pero con el tiempo fui aprendiendo a ignorar a esos que no se comportaban bien con migo, pero e soy a migo de todos esos que una vez me insultaron aunque con los amigos de toda la vida se van cada vez más distanciandose de mi, los compañeros que estaban más s quf los otros se están acercando cada vez más, hoy en día tengo dos amigos que no pensaba que los tendría ya que Emilio Nantes de conocerme era como yo pero al revés. Y Alberto era como yo , sin un grupi de amigos formado.
Yo so que la educación hoy n día esta demasiado lejos de los niños, es decir, se centran más en los estudios que las relaciones entre alumno alumno, o alumno alumna, creo que estaría bien que por una vez en la vida ,de pequeños los chicos y las chicas se podrían conocer y hacerse amigos.
domingo, 17 de diciembre de 2017
Diario de un aprendiz: Comentario de un texto.
Hola, Soy tu superhéroe del aburrimiento y vengo a quitarte ese aburrimiento de la cara.
Hoy te mostrare si soy capaz de ingeniármelas contra un comentario de texto mi principal adversario.
Empecemos por el tema.
El tema son los prejuicios.
Lo segundo, La organización.
su genero es una biografia.
Su subgenero es una novela de aprendizaje , realista y autobiografica infantil/jubenil.
Situacion inicial:
Al inicio aparece un chico al. Cuao su madre le deja con la madre de otro de. Sus amigos…
P.del conflicto:
A el chico en cuestion, le hacen "bullyn" casi todos sus compañeros de clase.
M.Climaticos:
La mayor tension narrativa se vive cuando su amigo se dizfraza de ganster.
S. Del conflicto:
Final casi feliz, el chico se dizfraza de ganster y asusta a los xonpañero de clase de su amigo para que dejen de molestarle.
Los personages principales son:
August , jack y julian.
El mundo representado es urbano.
El tipo de narrador es autobiografico.
Resumen:
August es un chico que nacio xon una enfermedad en la cara, este es muy discriminados por todos sus compañeros de clase, cuando uno de sus amigos se da cuenta de lo que le esta pasando a august, reacciona dizfrasandose de ganster para asustar a sus compañeros.
Profe este lo hice hace mucho tiempo pero se me olvido publocarlo. XDXDXDXD
Hoy te mostrare si soy capaz de ingeniármelas contra un comentario de texto mi principal adversario.
Empecemos por el tema.
El tema son los prejuicios.
Lo segundo, La organización.
su genero es una biografia.
Su subgenero es una novela de aprendizaje , realista y autobiografica infantil/jubenil.
Situacion inicial:
Al inicio aparece un chico al. Cuao su madre le deja con la madre de otro de. Sus amigos…
P.del conflicto:
A el chico en cuestion, le hacen "bullyn" casi todos sus compañeros de clase.
M.Climaticos:
La mayor tension narrativa se vive cuando su amigo se dizfraza de ganster.
S. Del conflicto:
Final casi feliz, el chico se dizfraza de ganster y asusta a los xonpañero de clase de su amigo para que dejen de molestarle.
Los personages principales son:
August , jack y julian.
El mundo representado es urbano.
El tipo de narrador es autobiografico.
Resumen:
August es un chico que nacio xon una enfermedad en la cara, este es muy discriminados por todos sus compañeros de clase, cuando uno de sus amigos se da cuenta de lo que le esta pasando a august, reacciona dizfrasandose de ganster para asustar a sus compañeros.
Profe este lo hice hace mucho tiempo pero se me olvido publocarlo. XDXDXDXD
El diario de un aprendiz: El comentario de texto
Hola, Dandoinformense, hoy profe, te pido perdon, este finde a sido un poco ajetreado y no he podido completar mi blog. ; (.
No he podido estar en mi casa, pero aqui te traigo esto.
Empecemos…
El comentario de tecto será sobre eo corredor del laberinto. Tengo qye deciros que esto esta hecho en clase asi que puede que no sea muy preciso, pero intente que fuera lo maximo.
El tema trata sobre que no se puede determinar el futuro de un chico porque si.
Su organizacion es:
Genero: novela
Subgeneros: ficcion postapocaliptica, fantastica y juvenil.
Distintas partes en las que se organiza:
S.inicial:
Al despertar denrro de una caja oscura, tgomas no recuerda ni su nombre, ni donde, ni como a llegado alli. Pero no esta solo, cuando el ascwnsor que le elevaba se para , aparece un basto y hermoso campo y se ve rodeado por un grupo de jobenes.
P.del conflicto: un hecho altera de forma radical la vida en el laberinto donde viven todos los jobenes supervivientes, dias despues de la llegada de thomas llega una chica, la primera enviada al glave., y mas sorprendente es el mensage que esta lleva con ella.
M.climaticos: La mayor tension del narrador se divisa casi al final del libro.
Solucion del conflicto: despues de pasar por inumerables peligros los jobenes llegan a la guarida de los laceradores donde descubriran la salida del laberinto, pero alguien les estaba esperando, (sigue en una secuela).
P.principales: thomas, teresa, alby, chack, minho, newt, gally, ben, frynon y winston.
Tipo se narrador: omnisciente.
Resumen:
Thomas es enviaso dentro de una caja oscura a un sirio, este no recuerda nada, Unos dias despues
Llega una chica con un mensage impactante , que lleva a los chicos a el extremo para sobrevivir, estos intentan salir del laberinto a toda costa , despues de inumerables peligros, los chicos encuentran la salida , pero hay alfuien esperandolos alli dentro...
Comentario critico:
La autora quiere interpretar que el espiritu juvenil no se puede disipar tan facil.
El Momento de la vida de la autora fue como cualquier otro escritor, en el tiempo libre, al contrario quf otros escritorea esta lo esceibio sin estres, sin problemas…
Profe el siguiente punto no lo entiendo… mañana ¿puedes decirmelo?
Las emociones que quiere transmitir es la emocion y la intriga.
En este caso es unaobra didactica, es decir que busca entretener, no da ninguna reflexion.
Mis argumentos a favor de la novela son los siguientes:
Me gusta como escribe la autora, ademas es una novela muy entretenida.
Me parece tambien muy interesante, es intrigante y también coerente, rodas sus partes estan muy bien encajadas entre si.
En mis experiencias personales:
Mientras lo estaba leyendo sentia como una cosilla que me incitaba a leer mas y mas asta que se acabara el libro porque en la mayor parte del libro existe un grado de tension alto.
No he podido estar en mi casa, pero aqui te traigo esto.
Empecemos…
El comentario de tecto será sobre eo corredor del laberinto. Tengo qye deciros que esto esta hecho en clase asi que puede que no sea muy preciso, pero intente que fuera lo maximo.
El tema trata sobre que no se puede determinar el futuro de un chico porque si.
Su organizacion es:
Genero: novela
Subgeneros: ficcion postapocaliptica, fantastica y juvenil.
Distintas partes en las que se organiza:
S.inicial:
Al despertar denrro de una caja oscura, tgomas no recuerda ni su nombre, ni donde, ni como a llegado alli. Pero no esta solo, cuando el ascwnsor que le elevaba se para , aparece un basto y hermoso campo y se ve rodeado por un grupo de jobenes.
P.del conflicto: un hecho altera de forma radical la vida en el laberinto donde viven todos los jobenes supervivientes, dias despues de la llegada de thomas llega una chica, la primera enviada al glave., y mas sorprendente es el mensage que esta lleva con ella.
M.climaticos: La mayor tension del narrador se divisa casi al final del libro.
Solucion del conflicto: despues de pasar por inumerables peligros los jobenes llegan a la guarida de los laceradores donde descubriran la salida del laberinto, pero alguien les estaba esperando, (sigue en una secuela).
P.principales: thomas, teresa, alby, chack, minho, newt, gally, ben, frynon y winston.
Tipo se narrador: omnisciente.
Resumen:
Thomas es enviaso dentro de una caja oscura a un sirio, este no recuerda nada, Unos dias despues
Llega una chica con un mensage impactante , que lleva a los chicos a el extremo para sobrevivir, estos intentan salir del laberinto a toda costa , despues de inumerables peligros, los chicos encuentran la salida , pero hay alfuien esperandolos alli dentro...
Comentario critico:
La autora quiere interpretar que el espiritu juvenil no se puede disipar tan facil.
El Momento de la vida de la autora fue como cualquier otro escritor, en el tiempo libre, al contrario quf otros escritorea esta lo esceibio sin estres, sin problemas…
Profe el siguiente punto no lo entiendo… mañana ¿puedes decirmelo?
Las emociones que quiere transmitir es la emocion y la intriga.
En este caso es unaobra didactica, es decir que busca entretener, no da ninguna reflexion.
Mis argumentos a favor de la novela son los siguientes:
Me gusta como escribe la autora, ademas es una novela muy entretenida.
Me parece tambien muy interesante, es intrigante y también coerente, rodas sus partes estan muy bien encajadas entre si.
En mis experiencias personales:
Mientras lo estaba leyendo sentia como una cosilla que me incitaba a leer mas y mas asta que se acabara el libro porque en la mayor parte del libro existe un grado de tension alto.
viernes, 8 de diciembre de 2017
El diario de un Aprendiz: Tenis.
Hola, aquí DandoInfo, estamos de nuevo en un trabajito en esta serie de "el diario de un Aprendiz" , hoy os hablaré de cómo me aficione al tenis como empecé a practicarlo .... Etc.
1. Cómo empecé a practicarlo.
2. Por qué me gusta.
3. Comunidad de práctica: con quién lo hago.
4. En qué consiste.
5. Tipos y modalidades.
6. Una cultura: sus valores, sus ideas.
7. Una práctica concreta para enseñar en mi taller.
1. Empecé a practicarlo.
2.Porque me gusta
El tenis me gusta por dos cosas, una es porque no hay , como decirlo, poca deportividad, como en el fútbol o otros deportes, en el tenis es diferente , todos los jugadores se tienen respeto y juegan para divertirse y ganar.
También me gusta por la esencia que tiene, como te sientes jugando contra otras personas, no es sufrimiento de que vas a perder, es diversión, si pierdes, no hay nadie que te riña ni te grite.
También admiro su estilo de juego, entre otras muchas cosas, en conclusión, es un deporte que es divertido, practico, respetuoso, relajador y con el que puedes llegar a ser un jugador profesional ``fácilmente´´.
3.Con quien lo practico.
El tenis es un deporte que se practica con raquetas y una pequeña pelota. Pueden jugarlo dos individuos (uno contra uno) o dos parejas (dos personas contra las otras dos). El objetivo es impactar la pelota para que pase por encima de la red que divide la cancha a la mitad, intentando que el rival no consiga devolverla.
5.Tipos y modalidades
Existen dos modalidades de este maravilloso deporte, una es el single o individual, este consiste en, el clásico uno contra uno, en este modo de juego no se emplean los pasillos de la derecha ni de la izquierda.
También existe el doble, que consiste en en vez de uno contra uno dos contra dos, pero en este modo si se emplean los pasillos, para quien no lo sepa un pasillo en el tenis es un espacio entre dos lineas situadas a la derecha e izquienda del campo que se emplean para los dobles, pero en los individuales no.
6.una cultura sus valores e ideas.
En el tenis existen unos valores básicos que todo buen jugador debe aprender:
Deportividad:
Un jugador de deporte es un ganador las 24h del día, dentro y fuera de la pista, es muy importante para el tenis y todos los deportes que halla deportividad , es decir, que se valore más el juego y pasarlo bien que en la victoria y también, si pierdes aceptarlo sin ningún reproche.
Filosofía en la victoria y derrota:
Fuerza mental:
El tenis es uno de los deportes que requieren una gran fuerza mental. Mientras en otros deportes la fuerza física juega el papel principal, en el tenis no sólo se necesita una buena condición física, sino también la habilidad de hacer frente a los ataques del contrario, aguantar sets que pueden ser interminables y esperar al momento en el que aparezca una señal, una pequeña seña del contrario, para poder ganar el punto.
Para esto, la fuerza mental es vital. Estar cerca de un equipo profesional de entrenadores y expertos para ayudarte a mantener la aptitud correcta para encarar cualquier situación a través de la práctica del deporte.
Rapidez mental:
Para hacer esto, debemos saber como manejar situaciones de
presión, es decir, hacer una pausa y decidir, manejar aspectos de
psicología que nos haga romper todas las barreras de vacilación y
todas las limitaciones que no nos permitan avanzar hacia el éxito.
7.Una practica concreta.
Por ejemplo, vamos a aprender, como dar de distintas formas básicas de darle a la pelota.
1.golpe listado
2.Golpe corto
3.Globo
4.remate
5.saque
1. Cómo empecé a practicarlo.
2. Por qué me gusta.
3. Comunidad de práctica: con quién lo hago.
4. En qué consiste.
5. Tipos y modalidades.
6. Una cultura: sus valores, sus ideas.
7. Una práctica concreta para enseñar en mi taller.
1. Empecé a practicarlo.
yo era un niño normal como cualquier otro, este niño vio el deporte de el pádel , le pidió a su madre que quería dar clases y ,estuvo jugando y practicando en sus clases de pádel durante tres años, cuando un día cuando estaban volviendo de sus clases de pádel su madre le dijo....
-pues el tenis es mucho más difícil que el pádel.
Este niño la miró con cara indignada y dijo:
-ya veremos...
El siguiente año , dejé el pádel y me puse con el tenis. Así es como empecé y sigo.
Y la verdad no me arrepiento.😤
Y la verdad no me arrepiento.😤
El tenis me gusta por dos cosas, una es porque no hay , como decirlo, poca deportividad, como en el fútbol o otros deportes, en el tenis es diferente , todos los jugadores se tienen respeto y juegan para divertirse y ganar.
También admiro su estilo de juego, entre otras muchas cosas, en conclusión, es un deporte que es divertido, practico, respetuoso, relajador y con el que puedes llegar a ser un jugador profesional ``fácilmente´´.
3.Con quien lo practico.
Yo practico tenis con muchas personas pero contra quien mas he jugado han sido mis compañeros de clase de tenis, hay una sensación de ser acogido que no siento en otro deporte.
También juego contra algunos compañeros de el instituto, como Antonio, he de decir, que me fascino su estilo de juego...
4.En que consiste.
También juego contra algunos compañeros de el instituto, como Antonio, he de decir, que me fascino su estilo de juego...
4.En que consiste.
El tenis es un deporte que se practica con raquetas y una pequeña pelota. Pueden jugarlo dos individuos (uno contra uno) o dos parejas (dos personas contra las otras dos). El objetivo es impactar la pelota para que pase por encima de la red que divide la cancha a la mitad, intentando que el rival no consiga devolverla.
Existen dos modalidades de este maravilloso deporte, una es el single o individual, este consiste en, el clásico uno contra uno, en este modo de juego no se emplean los pasillos de la derecha ni de la izquierda.
6.una cultura sus valores e ideas.
En el tenis existen unos valores básicos que todo buen jugador debe aprender:
Deportividad:
Un jugador de deporte es un ganador las 24h del día, dentro y fuera de la pista, es muy importante para el tenis y todos los deportes que halla deportividad , es decir, que se valore más el juego y pasarlo bien que en la victoria y también, si pierdes aceptarlo sin ningún reproche.
Filosofía en la victoria y derrota:
Jugar a tenis no se limita a ganar o perder un juego. Quienes juegan al tenis de forma profesional deberían sacar una valiosa lección de cada partido, no importa si él o ella ha ganado o ha perdido.
No nos referimos solamente a la deportividad obligatoria, sino a la habilidad de mantener aquellas cosas que nos hacen ganar y mejorar lo que nos hace caer en la derrota.
Esta auto critica y capacidad reflexiva son aspectos que no se deberían olvidar y deberían sustituir la arrogancia o el derrotismo.
Fuerza mental:
El tenis es uno de los deportes que requieren una gran fuerza mental. Mientras en otros deportes la fuerza física juega el papel principal, en el tenis no sólo se necesita una buena condición física, sino también la habilidad de hacer frente a los ataques del contrario, aguantar sets que pueden ser interminables y esperar al momento en el que aparezca una señal, una pequeña seña del contrario, para poder ganar el punto.
Rapidez mental:
Para hacer esto, debemos saber como manejar situaciones de
presión, es decir, hacer una pausa y decidir, manejar aspectos de
psicología que nos haga romper todas las barreras de vacilación y
todas las limitaciones que no nos permitan avanzar hacia el éxito.
7.Una practica concreta.
Por ejemplo, vamos a aprender, como dar de distintas formas básicas de darle a la pelota.
1.golpe listado
2.Golpe corto
3.Globo
4.remate
5.saque
Diario de un Aprendiz: Banco de conocimiento y creatividad
Hola, estamos en otro trabajo de clase, este consistirá en las cosas que puedo enseñar y en las que yo querría aprender, este proyecto se llama banco de conocimientos/creatividad.
Empecemos con lo que os puedo ayudar/enseñar .😅
Os puedo enseñar/ayudar a conquistar un poco el tenis, es decir, os puedo enseñar los movimientos básicos, dónde mandar la pelota y como funcionan los partidos de este.
Os puedo enseñar/ayudar a elaborar una comedia , es decir , os puedo ayudar a elaborar unos chistes muy malos, divertidos y graciosos.😂😂 Aquí va uno, Que pasa cuando juntas calcio e hierro?? Que surge el CaFé. XD.
Y por último os puedo enseñar/ayudar a dominar el mundillo de los videojuegos, ya que yo soy todo lo que se le dice como un viciado.
Ahora irán las tres cosas que querría aprender,
1. primero querría aprender a jugar bien al fútbol ya que es un deporte que se me da bastante mal. XD.
2.Como segunda cosa que querría aprender es como realizar buenos esquemas en los que poder estudiar mejor las materias que tengan que memorizar datos importantes.
3. la tercera cosa que me gustaría aprender seria conocimientos de la informática, este es un campo en el que me gustaría profundizar mas que los otros ya que para mi perspectiva es mucho mas importante.
1.en este campo me podría ayudar uno de mis compañeros de clase, pero en este caso seleccionare a uno, este sera Fernando de Acosta. :)
2. En este campo me podría ayudar bastante gente ya que casi todos saben elaborar un resumen mejor que el mio. XD.
3.En este campo me podría ayudar mi padre, porque sabe mucho de ordenadores, informática y programación.
Empecemos con lo que os puedo ayudar/enseñar .😅
Os puedo enseñar/ayudar a conquistar un poco el tenis, es decir, os puedo enseñar los movimientos básicos, dónde mandar la pelota y como funcionan los partidos de este.
Os puedo enseñar/ayudar a elaborar una comedia , es decir , os puedo ayudar a elaborar unos chistes muy malos, divertidos y graciosos.😂😂 Aquí va uno, Que pasa cuando juntas calcio e hierro?? Que surge el CaFé. XD.
Y por último os puedo enseñar/ayudar a dominar el mundillo de los videojuegos, ya que yo soy todo lo que se le dice como un viciado.
Ahora irán las tres cosas que querría aprender,
1. primero querría aprender a jugar bien al fútbol ya que es un deporte que se me da bastante mal. XD.
2.Como segunda cosa que querría aprender es como realizar buenos esquemas en los que poder estudiar mejor las materias que tengan que memorizar datos importantes.
3. la tercera cosa que me gustaría aprender seria conocimientos de la informática, este es un campo en el que me gustaría profundizar mas que los otros ya que para mi perspectiva es mucho mas importante.
1.en este campo me podría ayudar uno de mis compañeros de clase, pero en este caso seleccionare a uno, este sera Fernando de Acosta. :)
2. En este campo me podría ayudar bastante gente ya que casi todos saben elaborar un resumen mejor que el mio. XD.
3.En este campo me podría ayudar mi padre, porque sabe mucho de ordenadores, informática y programación.
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