Luces de Bohemia

Luces de Bohemia, Escena 1.
ESCENA PRIMERA
Hora crepuscular. Un guardillón con ventano angosto, lleno de sol.Retratos,grabados
autógrafos repartidos por las paredes, sujetos con chinches de dibujante. Conversación
lánguida de un hombre ciego y una mujer pelirrubia, triste y fatigada. El hombre ciego es un
hiperbólico andaluz, poeta de odas y madrigales, Máximo Estrella. A la pelirrubia, por ser
francesa, le dicen en la vecindad Madama Collet.
MAX: Vuelve a leerme la carta del Buey Apis.
MADAMA COLLET: Ten paciencia, Max.
MAX: Pudo esperar a que me enterrasen.
MADAMA COLLET: Le toca ir delante.
MAX: ¡Collet, mal vamos a vernos sin esas cuatro crónicas! ¿Dónde gano yo veinte duros,
Collet?
MADAMA COLLET: Otra puerta se abrirá.
MAX: La de la muerte. Podemos suicidarnos colectivamente.
MADAMA COLLET: A mí la muerte no me asusta.¡Pero tenemos una hija, Max!
MAX: ¿Y si Claudinita estuviese conforme con mi proyecto de suicidio colectivo?
MADAMA COLLET: ¡Es muy joven!
MAX: También se matan los jóvenes, Collet.
MADAMA COLLET: No por cansancio de la vida. Los jóvenes se matan por romanticismo.
MAX: Entonces, se matan por amar demasiado la vida. Es una lástima la obcecación de
Claudinita.
Con cuatro perras de carbón, podíamos hacer el viaje eterno.
MADAMA COLLET: No desesperes. Otra puerta se abrirá.
MAX: ¿En qué redacción me admiten ciego?
MADAMA COLLET: Escribes una novela.
MAX: Y no hallo editor.
MADAMA COLLET: ¡Oh! No te pongas a gatas,
Max. Todos reconocen tu talento.
MAX: ¡Estoy olvidado! Léeme la carta del Buey Apis.
MADAMA COLLET: No tomes ese caso por ejemplo.
MAX: Lee.
MADAMA COLLET: Es un infierno de letra.
MAX: Lee despacio.
Madama Collet, el gesto abatido y resignado,deletrea en voz baja la carta. Se oye fuera una
escoba retozona. Suena la campanilla de la escalera.
MADAMA COLLET: Claudinita, deja quieta la escoba, y mira quién ha llamado.
LA VOZ DE CLAUDINITA: Siempre será Don Latino.
MADAMA COLLET: ¡Válgame Dios!
LA VOZ DE CLAUDINITA: ¿Le doy con la puerta en las narices?
MADAMA COLLET: A tu padre le distrae.
LA VOZ DE CLAUDINITA: Ya se siente el olor del aguardiente!



MÁXIMO ESTRELLA se incorpora con un gesto animoso, esparcida sobre el pecho la
hermosa barba con mechones de canas. Su cabeza rizada y ciega, de un gran carácter
clásico-arcaico, recuerda los Hermes.
MAX: ¡Espera, Collet! ¡He recobrado la vista!¡Veo! ¡Oh, cómo veo! ¡Magníficamente! ¡Está
hermosa la Moncloa! ¡El único rincón francés en este páramo madrileño! ¡Hay que volver a
París, Collet! ¡Hay que volver allá, Collet! ¡Hay que renovar aquellos tiempos!
MADAMA COLLET: Estás alucinado, Max.
MAX: ¡Veo, y veo magníficamente!
MADAMA COLLET: ¿Pero qué ves?
MAX: ¡El mundo!
MADAMA COLLET: ¿A mí me ves?
MAX: ¡Las cosas que toco, para qué necesito verlas!
MADAMA COLLET: Siéntate. Voy a cerrar la ventana. Procura adormecerte.
MAX: ¡No puedo!
MADAMA COLLET: ¡Pobre cabeza!
MAX: ¡Estoy muerto! Otra vez de noche.
Se reclina en el respaldo del sillón. La mujer cierra la ventana, y la guardilla queda en una
penumbra rayada de sol poniente. El ciego se adormece, y la mujer, sombra triste, se sienta
en una silleta, haciendo pliegues a la carta del Buey Apis. Una mano cautelosa empuja la
puerta, que se abre con largo chirrido. Entra un vejete asmático, quepis, anteojos, un perrillo
y una cartera con revistas ilustradas. Es DON LATINO DE HISPALIS. Detrás, despeinada,
en chancletas, la falda pingona, aparece una mozuela: CLAUDINITA.
DON LATINO: ¿Cómo están los ánimos del genio?
CLAUDINITA: Esperando los cuartos de unos libros que se ha llevado un vivales para
vender.
DON LATINO: ¿Niña, no conoces otro vocabulario más escogido para referirte al
compañero fraternal de tu padre, de ese hombre grande que me llama hermano? ¡Qué
lenguaje, Claudinita!
MADAMA COLLET: ¿Trae usted el dinero, Don Latino?
DON LATINO: Madama Collet, la desconozco,porque siempre ha sido usted una inteligencia
razonadora. Max había dispuesto noblemente de ese dinero.
MADAMA COLLET: ¿Es verdad, Max? ¿Es posible?
DON LATINO: ¡No le saque usted de los brazos de Morfeo!
CLAUDINITA: Papá, ¿tú qué dices?
MAX: ¡Idos todos al diablo!
MADAMA COLLET: ¡Oh, querido, con tus generosidades nos has dejado sin cena!
MAX: Latino, eres un cínico.
CLAUDINITA: Don Latino, si usted no apoquina, le araño.
DON LATINO: Córtate las uñas, Claudinita
CLAUDINITA: Le arranco los ojos.
DON LATINO: ¡Claudinita!
CLAUDINITA: ¡Golfo!
DON LATINO: Max, interpon tu autoridad.
MAX: ¿Qué sacaste por los libros, Latino?
DON LATINO: ¡Tres pesetas, Max! ¡Tres cochinas pesetas! ¡Una indignidad! ¡Un robo!
CLAUDINITA: ¡No haberlos dejado!



DON LATINO: Claudinita, en ese respecto te concedo toda la razón. Me han cogido de pipi.
Pero aún se puede deshacer el trato.
MADAMA COLLET: ¡Oh, sería bien!
DON LATINO: Max, si te presentas ahora conmigo en la tienda de ese granuja y le armas
un escándalo, le sacas hasta dos duros. Tú tienes otro empaque.
MAX: Habría que devolver el dinero recibido.
DON LATINO: Basta con hacer el ademán. Se juega de boquilla, maestro.
MAX: ¿Tú crees?...
DON LATINO: ¡Naturalmente!
MADAMA COLLET: Max, no debes salir.
MAX: El aire me refrescará. Aquí hace un calor de horno.
DON LATINO: Pues en la calle corre fresco.
MADAMA COLLET: ¡Vas a tomarte un disgusto sin conseguir nada, Max!
CLAUDINITA: ¡Papá, no salgas!
MADAMA COLLET: Max, yo buscaré alguna cosa que empeñar.
MAX: No quiero tolerar ese robo. ¿A quién le has llevado los libros, Latino?
DON LATINO: A Zaratustra.
MAX: ¡Claudina, mi palo y mi sombrero!
CLAUDINITA: ¿Se los doy, mamá?
MADAMA COLLET: ¡Dáselos!
DON LATINO: Madama Collet, verá usted qué faena.
CLAUDINITA: ¡Golfo!
DON LATINO: ¡Todo en tu boca es canción, Claudinita!
MÁXIMO ESTRELLA sale apoyado en el hombro de DON LATINO. MADAMA COLLET
suspira apocada, y la hija, toda nervios, comienza a quitarse las horquillas del pelo.
CLAUDINITA: ¿Sabes cómo acaba todo esto? ¡En la taberna de Pica Lagartos!

"La lingüística como ciencia: una historia llena de preguntas

Qué es el Logos?

El término logos tiene diferentes significados en griego. «razonamiento», «argumentación» o «habla». Por otro lado, puede ser como «inteligencia», «estudio», «»ciencia, «pensamiento» o «sentido».


2.¿Cómo se componen textos?

La enseñanza consiste en enseñar a escribir:
La Retórica.
La Poética.
La Gramática.
La Lógica.


3.¿Cómo evolucionan las lenguas?


(A mediados del siglo xix, los neogramáticos pretenden explicar las lenguas con ayuda del modelo de Darwin.Investigan acerca de la evolución de los sonidos en las lenguas documentadas por medio de la escritura, que influyen en la formación de nuevos sistemas fonológicos.) Este parrafo no lo he tocado porque me ha parecido una explicacion perfecta.


4.Los grandes dilemas contemporáneos, desde el siglo xx.


4.1.El sistema social abstracto de las lenguas contra el habla individual.


4.2.Los lenguajes formales contra la práctica del lenguaje en la vida social.


4.3.Los géneros en la tradición literaria contra los géneros discursivos.


4.4.La competencia lingüística contra la competencia comunicativa.


4.5.La inteligencia artificial contra la neurolingüística.


5.El lenguaje es relación y red.


5.1.El lenguaje es una red muy compleja, que se materializa en el cerebro humano y en los sistemas sociales.


5.2.El lenguaje es inconcedible sin la relación entre seres humanos.


Inspirado en el blog de Carlota y Andrea.

Profe espero que lo entienda.

Profe hago esta entrada para solicitar algo de tiempo, ya que he estado ausente en mi casa, he tenido que ir a varios torneos y he tenido que estudiar para un examen, además he tenido que hacer la maleta para el viaje de fin de curso, creo que hablo en nombre de todos cuando le digo que, desde el corazón le pido que deje una semana entre trabajo y trabajo, no pretendo criticar su trabajo, me parece muy bien lo que está haciendo, quizás se podría orientar un poco más a la sintaxis para prepararnos más para el examen final.

En resumen lo que le pido es que me deje tanto a mi como a mis compañeros un momento de alivio entre trabajo y trabajo ya que, sin estrés se trabaja mucho mejor y puedes ejercitar más tu capacidad de sintetizar un texto esquema o lo que tengas que realizar.

Una última cosa, se que debemos esforzarnos y todas esas cosas que tiene que hacer un alumno pero, el estrés lo único que va a ocasionar es que se copien unos a otros.Buenas noches o mapanas o tardes.☺

PD:intento mantenerme al día, pero se me acumula el trabajo, mi horario es muy poco flexsible espero que lo entienda.